注重评语写作力度,提高作文教学质效  

作　　者：高娜 

机构地区：[1]山东莒南县洙边镇新华中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2016年第4期57-57,共1页

摘　　要：一般来说,每次作文训练都有具体的目的和要求,弄清和把握好这一点,再对学生作文进行认真阅读,仔细推敲,看他们是否按要求做了,达到训练的目的没有,这是写好评语的首要条件,也能使评语更具针对性。事实证明,只有进行全面的了解,才有可能对学生作文中肯、公允地评判;也只有这样,才能使评语发挥其应有的作用。

关 键 词：评语写作 作文教学 力度 作文训练 学生作文 事实证明 推敲 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]