例谈核心素养在向量教学中的呈现  

作　　者：王小丽[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市天星湖中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2016年第4期42-44,共3页

摘　　要：众所周知．新一轮课程改革正在积极酝酿之中，教育部以浙江、上海作为新一轮课程改革的示范省市，将更为全面的教育推向全国．原东北师大史宁中教授等正着力数学新一轮课程标准的编制，其提出了在中学传统数学教学注重双基三能（基本知识、基本技能、逻辑思维能力、空间想象能力、推理运算能力）的基础上，将更为细致地进行划分，提出了六大核心素养的培养，即数学抽象素养、逻辑推理素养、数学建模素养、

关 键 词：素养 向量教学 逻辑思维能力 空间想象能力 推理运算能力 课程改革 数学教学 课程标准 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]