例谈“语用学”视野下文本解读的“三个关注”  

作　　者：闵慧[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市北塘区教育局教研室

出　　处：《语文知识》2016年第8期8-10,共3页

摘　　要：“语用型”课堂的构建需要语文教师。“语用学”的视角来观照语文教学。“语境”是语用学中的一个重要因素。它贯串着语用活动的全过程，是语用得以顺利进行的重要条件。我们在进行文本解读时应有意识地利用语境因素对文本进行全面把握。

关 键 词：文本解读 语用学 语境因素 语文教师 语文教学 有意识 课堂 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]