与时俱进的生物教学法  

作　　者：王钰 

机构地区：[1]松原市宁江区实验高中

出　　处：《吉林教育（综合）》2016年第4期24-24,共1页

摘　　要：教学是一门艺术,这门艺术表现在教师对教材的组织、教学手段的应用与教学语言的表达方面。近十年来,为了提高学生综合素质,培养德才兼备、具有创新精神的人才,几年来,笔者对生物教学法进行了与时俱进地改革,取得了良好的教学效果。一、适当引导启发,培养学生的创造思维能力在教学过程中,教师的教法与学生的学法都是十分重要的,教法与学法的恰当,对于教学质量的提高,起着事半功倍的作用。

关 键 词：创造思维能力 教学手段 教学效果 教学质量 法都 教学过程 启发作用 智力因素 课堂教学 设计板书 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]