“加法”在生命系统结构层次中的概念教学  

作　　者：黄强 陈瑞强 彭志炫 孙慧玲[4] 

机构地区：[1]贵州省习水县第一中学 [2]贵州省凤冈县第二中学 [3]贵州省遵义市教育局教师教育中心 [4]贵州省遵义市第十七中学

出　　处：《中国现代教育装备》2016年第8期45-47,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：2015年贵州省教育科学规划重点课题<高中生物插图高效性教学的实践研究>(编号:2015A019)

摘　　要：在人教版编著的普通高中课程标准实验教科书《生物·必修1分子与细胞》的第一章走进细胞第一节内容中,安排了＂生命系统的结构层次＂的教学内容,一幅美丽生命画卷的流程图,呈现在我们的教学中,这幅流程图中包含了9个概念,是初中相关生物知识的再现,又是高中生物学教学的连接点,有承上启下的作用。

关 键 词：结构层次 概念教学 生命系统 高中生物学 普通高中课程 生物知识 教学反馈 实验教科书 教学内容 人教版 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]