以企业为主导的校企联合培养的PBL模式实证研究  

作　　者：李娟[1] 范家元 郭庆栓 

机构地区：[1]北京工业大学 [2]北京日立北工大信息系统有限公司

出　　处：《中国研究生》2016年第4期14-15,共2页China Postgraduates

基　　金：国家自然科学基金项目《基于“投入—产出”的专业学位质量评估模型的构建与实证研究》(71473011);北京市教委社科计划重点项目和中国学位与研究生教育学会项目《以学生职业发展能力为导向的工程硕士质量评价标准的研究与实践》(B2-2015Y0415-014)的阶段性研究成果

摘　　要：当前全日制专业学位研究生培养面临的关键问题是加强实践能力训练,因而各高校纷纷建立了大量校企研究生联合培养基地。但目前普遍存在着企业与学校联系不紧密、企业实际参与度不高、学生实习流于形式等问题。如何让企业参与到人才培养过程中,并且以企业的评价标准来引导提升全日制专业学位研究生的综合素质和能力。

关 键 词：专业学位研究生 校企联合培养 PBL模式 研究生教育 人才培养 学生能力培养 评价标准 综合素质 工程硕士 促进作用 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]