农村小学新课改与数学教学之我见  

作　　者：蒋倩 

机构地区：[1]正安县中观镇晏溪小学

出　　处：《考试周刊》2016年第31期68-69,共2页

摘　　要：随着新课改的深入实施,传统的数学教学模式已跟不上时代的步伐。传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程。如今大多数教师都在尝试新的课堂教学模式,使课堂教学理念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化,逐渐打造出了自主探索与合作交流的互动式课堂,给学生提供了充分动手与交流的机会,让学生通过实践操作主动学习,勇于发表不同的见解,并乐于表现自己。

关 键 词：数学教学 教学硬件设施 课堂教学理念 被动吸收 机械记忆 反复练习 学习过程 专业知识 知识难度 课本内容 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]