孔子教育思想对当代中学生物学教学的启示  

作　　者：杨金凤[1] 李亚军[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学生命科学学院

出　　处：《考试周刊》2016年第34期143-143,共1页

摘　　要：孔子的教育思想是孔子在多年的教学实践中不断形成的,其中蕴含丰富的教育经验。他所倡导的＂学而优则仕＂的教育目的,＂以人为本＂的教育理念,＂有教无类＂的办学方针,不仅适应了封建统治下社会发展的需要,扩大了受教育的对象,促进了教育平等,而且这些观点至今仍具有实际意义。此外,他是我国教育史上第一个提出＂因材施教＂的教育家,强调教学中要注重启发诱导、重视＂学思行并重＂。

关 键 词：中学生物学教学 孔子教育思想 教育史 教育平等 教育目的 启发诱导 教育理念 学习小组 生物教师 办学方针 

分 类 号：G40-092.25[文化科学—教育学原理]