如何培养学生的物理实验探究能力  

作　　者：徐国震 

机构地区：[1]江苏省泰兴市黄桥初级中学

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2016年第5期61-61,共1页

基　　金：江苏省泰兴市中小学教学研究课题“初中生物理实验障碍及纠正策略研究”(课题编号txjys20140121)的研究成果

摘　　要：探究性实验教学在现阶段依旧存在着一些实践方面的问题,主要因为实验设备不先进、师资力量不足,受传统教育影响在观念和理论上存在滞后性.探究实验教学的完善能改善现阶段的教学现状,提高学生在实践过程中的自豪感和自信感.探究性实验教学培养学生自主学习的习惯,主动发现问题、提出问题、解决问题,通过质疑问题,产生探究问题的好奇心,从而对问题做出实验,最后解决问题.

关 键 词：探究性实验教学 自主学习 传统教育 学习态度 教学情境 牛顿第一定律 探究意识 食盐水 阿基米德原理 重力势 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]