聊课:发现精彩课堂的小秘密  

作　　者：华秀娟 

机构地区：[1]河南省洛阳市实验小学

出　　处：《辅导员（中下旬）（教学版）》2016年第8期29-30,共2页

摘　　要：最近一段时间,我校一个青年语文老师在准备一节较高规格的公开课。按照惯例,我们把准备课的过程当作了教研的过程。每一次试讲,都是一次校内的集体教研。大家围绕着这节课,讨论、争辩、反复试验,甚至是亲自示范。然而,每次试讲都没有出现我们预想中的效果。课堂上,学生规规矩矩,发言了了,教师按部就班,没有失误。虽然每次都能顺利进行下来,但是总感觉课堂少了些什么。

关 键 词：一个青年 你怎么知道 课堂气氛 互动对话 师生关系 给你 上下结构 学习信息 校本研修 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]