重在养成良好的写作行为——小学“真作文”教改探索  

作　　者：谈永康[1] 

机构地区：[1]上海松江区教师进修学院

出　　处：《小学教学（语文版）》2016年第5期31-34,共4页Primary School Teaching

摘　　要：对作文教学来说,还有比写出好作文更重要的事吗？有,那就是教好＂文＂背后的人。作文立人,学生学习作文的过程,也是学习做人的过程。在这一过程中,学生的变化主要有三个方面：一是认识、情感、思想的变化,即人文素养的提升;二是作文水平的提升,即语言能力的提高;三是良好写作行为习惯的养成。作文过程中,引导学生养成良好的行为习惯,是作文教学的重要目标。

关 键 词：写作行为 作文课 教改探索 语言能力 人文素养 写作练习 语言素材 语言经验 实践中学 陈述性知识 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]