中学音乐教育是提高中学生审美能力的有效途径  

作　　者：文蕾[1] 曾皓[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院音乐系,四川乐山614004

出　　处：《大众文艺（学术版）》2009年第3期152-153,共2页

摘　　要：以"音乐审美为核心"是当前教育部提出的中小学音乐教学的基本理念,这就要求中小学音乐教学要把学生审美能力的培养放在首位。遗憾的是,许多教师并没有真正认识到音乐教育的使命和价值。为此,本文从音乐教育概念入手,在梳理音乐教育审美特点的基础上,分析中学生的心里特点与音乐接受的关系,指出中学音乐教育是提高中学生审美能力的有效途径。

关 键 词：审美能力 音乐教育 中学生心理 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]