中学生心理

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农村地区中学生心理健康素养与积极心理培育
《故事家(上)》2025年第13期0229-0231,共3页王雪琪 
本文以农村地区中学生心理健康素养为研究对象,重点探讨其提升的重要性、影响因素及实践路径。研究指出,提升心理健康素养对优化学生学习质量、推动学校教育发展及促进社会和谐具有多重价值,尤其有助于缓解农村学生因家庭关爱缺失导致...
关键词：农村地区 心理健康素养 积极心理 
父亲在位与中学生抑郁的关系:人际开放与自我价值感的链式中介作用
《成都师范学院学报》2025年第2期58-71,共14页周铭宇 张珊珊 
全国教育科学规划教育部重点项目(DHA210344);辽宁省经济社会发展研究课题(2025lslybkt-055)。
为了探讨父亲在位与中学生抑郁的关系,采用父亲在位问卷中文简式版、青少年人际开放量表、青少年学生自我价值感量表和流调中心抑郁量表对辽宁省3所中学的640名中学生进行问卷调查,并构建链式中介模型,重点考察人际开放和自我价值感在...
关键词：父亲在位 人际开放 自我价值感 中学生心理健康 家庭教育 学校教育 
系统论视角下中学生心理健康教育体系构建的探索
《中小学心理健康教育》2025年第10期64-66,共3页王琛倩 田瑞 曹榕 
系统论强调整体性和各组成部分之间的相互联系,为构建全面的心理健康教育体系提供了理论框架。在中学心理健康教育中,系统论的应用有助于教师更全面地理解和解决学生可能面临的心理问题,促进家庭和学校之间的合作,以及指导心理健康教育...
关键词：系统论 心理健康教育 体系构建 
初中班级管理中学生心理健康教育的思考
《课堂内外(高中版)》2025年第9期167-169,共3页张广宏 
在教育改革持续推进的背景下,素质教育已成为教育的核心导向与目标。在初中班级管理中强化学生心理健康教育,不仅有助于教师全面洞察初中生的心理发展特征与状况,提升学生的心理健康素养,还能培育积极向上的班级风气与学习氛围,为学生...
关键词：班级管理 素质教育 心理健康教育 
越秀区中学生心理健康状况与父母教养方式关系的研究
《心理月刊》2025年第6期133-135,共3页黄加毫 
目的研究越秀区中学生心理健康状况与父母教养方式的关系。方法纳入2000年~2009年出生的1318名中学生作为研究对象,探究焦虑、抑郁情绪对学生生活质量的影响,分析中学生心理健康状况与父母教养方式的关系。结果无焦虑组主观生活质量问...
关键词：越秀区 中学生 心理健康状况 父母教养方式 
基于CiteSpace的中学生心理健康研究的热点与前沿趋势分析
《中国全科医学》2025年第7期853-862,共10页程琦 于文兵 李科科 左右 焦乾鑫 刘新浩 高丽丽 
山东省高等教育本科教学改革研究项目(M2021056);青岛市哲学社会科学规划项目(QDSKL2201013)。
背景 近年来,我国中学生的心理健康问题日益突出。目的 探索中学生心理健康相关研究的热点、前沿和趋势,为未来参与中学生心理健康相关研究的学者提供参考。方法 于2022-09-30,以Web of Science核心合集数据库、中国知网数据库核心集为...
关键词：精神卫生 青少年 中学生 心理健康 可视化分析 CITESPACE 研究热点 研究趋势 文献计量学 前沿分析 
中国海南国际自贸岛中学生心理健康探索
《心理学进展》2025年第2期22-30,共9页武丽平 黄伊甸 秦雪平 房娟 
海南省教育科学规划课题(编号:QJY20211029)。
目的:从自身因素出发,对海南省中学生的心理健康状况进行调查研究,为做好中学生心理健康教育提供科学依据。方法:采用自编量表和《中国中学生心理健康量表》对海南省初一至高三的1349名中学生进行问卷调查,对数据进行统计分析。结果:海...
关键词：中学生 心理健康 检出率 自身因素 
中学生心理健康教育现状与提升策略研究
《教育实践与研究》2025年第3期31-35,共5页张玺 高振华 李经纬 
中学时期是人格发展的重要阶段,学生的心理问题集中表现为自卑、焦虑、困惑、抑郁等。学校应给予高度重视,围绕心理健康教育优化师资队伍,改善教学方法,加强硬件建设,提升学校的心理健康教育水平和质量,促进学生健康成长;教师应践行以...
关键词：中学生 心理健康教育 自我调整能力 
浅谈提高中学生心理承受能力的有效策略
《吉林教育》2025年第3期37-39,共3页王昕 李平 
吉林省教育学会“十四五”科研规划课题“核心素养背景下中小学教师培训模式的创新研究”(编号:LG240001)的成果。
中学教育不但要让中学生感受到获取成功的快乐,也要让中学生有感悟挫折、失败的体验;不但要让中学生于成功面前保持清醒,也要让中学生在挫折面前具备承受能力。为此,分析中学生心理承受能力脆弱的成因,寻求增强中学生心理承受能力的有...
关键词：中学生 心理承受能力 掌控情绪 自我激励 成功体验 
高中乒乓球教学中学生心理素质培养研究
《体育科技文献通报》2025年第1期195-197,共3页陈天宇 
本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,基于高中学生心理素质现状,探讨高中乒乓球教学中学生心理素质培养的价值与路径。研究认为:当前高中学生主要存在焦虑与抑郁、自卑与敏感、逆反与厌学、人际交往困难等心理问题...
关键词：高中乒乓球教学 心理素质 自信心 专注力 抗压能力 培养路径 
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