让创新在数学课堂上＂飞＂  

作　　者：王存燕 

机构地区：[1]甘肃省镇原县武沟九年制学校

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2015年第12期78-78,共1页

摘　　要：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”这是一句饱含对历史深沉的审视，对现实冷静的洞察，对未来辩证的思索的至理名言。民族创新精神的培养，创新潜能的开发，基础在教育，关键在教育。所以有人说，创新就是教育的终极存在的价值所在，就是教育的真谛所在，要义所在。在新课程改革的形势下，做为一名数学教师，应如何把创新渗透到课堂教学中去呢？我在教学中感悟到了以下几点策略：

关 键 词：民族创新精神 数学课堂 课堂教学 新课程改革 民族进步 创新潜能 终极存在 数学教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]