STSE教育理念下的“卫星变轨问题”教学处理  

作　　者：华丽娜[1] 

机构地区：[1]无锡市青山高级中学

出　　处：《中学物理》2016年第6期30-31,共2页

摘　　要：新课标倡导高中物理教学应该让学生“从生活走进物理，再从物理走进社会”．即STSE教育理念，该理念要求我们在进行物理教学的过程，尽可能联系生产生活实际来构建情境，让学生建立物理模型，熟悉物理规律．卫星变轨问题就是基于这一教学思想提出来的问题，这也是学生学习时的难点．那么怎样引导学生处理变轨问题呢？笔者认为可以从以下三个角度来展开．

关 键 词：变轨问题 教育理念 教学处理 卫星 高中物理教学 引导学生 生活实际 物理模型 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]