华丽娜

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供职机构:无锡市青山高级中学更多>>
发文主题:变轨问题高中物理教学教学处理教育理念逻辑更多>>
发文领域:文化科学更多>>
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回归基础弄通知识逻辑
《湖南中学物理》2019年第8期24-25,共2页华丽娜 
物理教学重视知识之间的逻辑联系,让学生'知其然还知其所以然',不仅知道'是什么',知道'为什么',还要知道'怎么来的,还可以怎么样'学生才能更好掌握物理本质,实现知识与方法的迁移。通过回归基础知识、基础方法、基础情景可以让学生经历...
关键词:回归 基础 逻辑 
培养学生阅读能力落实培养核心素养
《湖南中学物理》2018年第3期29-30,共2页华丽娜 
阅读能力是人的核心能力之一,物理课程应肩负培养学生阅读能力的使命,其对物理教学而言非常重要,影响学生的物理学业成绩。培养阅读能力不仅可以提升学生的物理成绩,更可以落实培养学生核心素养的要求。本文分析了阅读能力的重要性,并...
关键词:物理教学 培养 阅读能力 策略 
STSE教育理念下的“卫星变轨问题”教学处理
《中学物理》2016年第6期30-31,共2页华丽娜 
新课标倡导高中物理教学应该让学生“从生活走进物理,再从物理走进社会”.即STSE教育理念,该理念要求我们在进行物理教学的过程,尽可能联系生产生活实际来构建情境,让学生建立物理模型,熟悉物理规律.卫星变轨问题就是基于这一教...
关键词:变轨问题 教育理念 教学处理 卫星 高中物理教学 引导学生 生活实际 物理模型 
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