从美国通俗文化导入谈大学英语教学文化拓展  

作　　者：刘英昕[1] 李敏[2] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学 [2]黑龙江外国语学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《现代交际》2016年第10期227-228,共2页Modern Communication

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目"美国通俗文化导入对大学英语教学文化拓展的影响研究"(项目编号:JG2014010832)研究成果

摘　　要：在当今文化研究领域,诸如"后工业娱乐社会、享乐主义时代、后现代主义文化"等描述,揭示了美国当代文化的主体已表现为通俗文化形式,其内容无所不包,"大众化"与"娱乐性"成为其主要的发展特点。在我国的大学英语教学中,美国通俗文化的导入能够弥补学习者只吸收"精英文化"造成的缺失,教师可构建"外国文化、跨文化、多文化"教学模式,从而进行美国影视文化、通俗小说、流行音乐、体育及时尚文化等通俗文化因素的导入,在辅助语言教学的同时,对学习者的文化拓展也能够起到积极的作用。

关 键 词：美国通俗文化 文化导入 大学英语 文化拓展 

分 类 号：G623.39[文化科学—教育学]