文化拓展

作品数：102被引量：59H指数：4
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相关机构：北京师范大学黑龙江外国语学院蚌埠学院哈尔滨师范大学更多>>
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AI助力小学语文传统文化拓展阅读的策略探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期166-169,共4页徐晓琴 
在人工智能技术快速发展形势之下,其在教育领域中的应用越来越广泛。在教育领域之中通过人工智能技术应用,不仅能够满足学生对个性化学习需要,而且能够根据数据实现对教学策略优化。人工智能技术在教育体系中的深度应用,为促进教育事业...
关键词：AI 小学语文 传统文化拓展阅读 策略 
依托红色文化拓展幼儿德育新路径
《山西教育(幼教)》2025年第1期80-81,共2页张会娟 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“依托红色文化拓展幼儿德育新途径实践策略的研究”成果,课题立项号:GS[2024]GHB1323。
红色文化,凭借其特有的吸引力和丰富的意蕴,为幼儿德育提供了珍贵素材。将红色文化融入幼儿教育,既是对传统文化的继承与弘扬,也是幼儿德育方法的尝试与创新。在红色文化的浸润下,幼儿能在潜移默化中受到积极价值观的指引,深刻领会并内...
关键词：道德品质 红色文化 传统文化 幼儿德育 价值观 
挖掘江阴非遗文化拓展社科普及路径
《丝网印刷》2024年第16期119-121,共3页葛建伟 陈乔语 
省教育厅高校哲学社会科学研究项目“长江国家文化公园(江阴段)非遗美育数字展馆创新设计研究”的研究成果(编号2024SJYB0740);“中国传统造物思想观照下的新人文服饰设计方法研究”的研究成果(编号2021SJA0986)。
从江阴非遗传承现状出发,分析现有困难及其他国家非遗传承的数字化应用,通过建立分类保护清单、开展非遗课程研发、加强人才队伍培养、扩大政策资金支持、策划文创产品开发、助力文遗展馆建构等建议及措施,以促进当地非遗社科普及。
关键词：非遗文化 社科普及 数字化应用 
“学科育人”背景下的小学数学文化迁移与拓展被引量：1
《小学教学参考》2024年第20期79-81,共3页柏雪峰 
数学是联系自然科学与人文科学的纽带、桥梁。基于“学科育人”背景,实施数学文化迁移与拓展教学,不仅要关注数学学科知识,更要发掘数学学科知识背后隐藏着的数学观念、思维方式、情感态度、价值观等,让数学学科教学走向哲学、美学、科...
关键词：数学文化 文化迁移 学科育人 文化拓展 
育人价值背景下数学文化的迁移与拓展策略被引量：1
《新教育（海南）》2024年第17期12-13,共2页崔丽华 
南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题“育人价值背景下的小学数学文化的迁移拓展策略研究”(立项编号:GH2021015)的阶段性研究成果。
数学文化的迁移和拓展,立足于“数”之根本、求索“学”之灵魂、翘望“人”之新生,可以构建文化迁移与拓展的“科学世界”“美学世界”“哲学世界”。数学文化迁移和拓展,是数学学科课程本体的当代澄明,是数学美学、哲学的诗意回归,是...
关键词：小学数学 育人理念 文化迁移 文化拓展 
依托传统文化拓展语文教育——小学语文教育中传统文化教育的实施策略
《陕西教育（教学）》2024年第5期19-21,共3页尚宏霞 
随着社会的快速发展和文化的多元融合,小学语文教育作为培养学生语言表达能力、文学素养及文化认同感的关键所在,面临着新的挑战与机遇。而传统文化作为重要的文化资源,逐渐引起人们的关注。传统文化不仅是一个国家、一个民族的历史积淀...
关键词：小学语文教育 语言表达能力 多元融合 文化认同感 文学素养 实施策略 传统文化教育 精神传承 
中华文化拓展人黄会林,书写艺术教育传奇
《伴侣》2024年第4期12-14,共3页溪石 
她参加过抗美援朝战争,荣立战功;她创办著名的北国剧社和北京大学生电影节,恢复北京师范大学艺术系,提出“第三极文化”理论;她实施“看中国·外国青年影像计划”,见证了中国的文化自信……她叫黄会林。作为首都高等影视艺术教育的开拓...
关键词：黄会林 影视艺术教育 抗美援朝战争 北京师范大学 艺术系 中华文化 资深教授 文化自信 
以黄河文化拓展学校德育教育的深度与广度——评《家国黄河》
《人民黄河》2024年第3期I0005-I0005,共1页刘超 
2023年度四川文理学院思想政治理论课专项研究课题“新时代高校思政课实践教学模式研究”(SZYB2023-12)。
黄河流域是我国政治、经济、社会活动的重要聚集地,对我国经济发展、生态安全、文化传承都具有重要作用。黄河流域横跨九省区,汇聚了丰富的文化资源,日积月累形成具有中国特色的黄河文化。黄河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分。
关键词：学校德育教育 中国优秀传统文化 文化拓展 文化传承 我国经济发展 深度与广度 生态安全 黄河流域 
构建特色校园文化拓展中华优秀传统文化传承路径分析
《戏友》2023年第6期47-48,61,共3页耿萧琼 刘洋 秦姝懿 
文化兴则国运兴,文化强则民族强。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养,是中华民族在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基,...
关键词：中华优秀传统文化 特色校园文化 文化自信 路径分析 精神追求 文化激荡 文化沃土 丰厚滋养 
“五育”并举背景下文创社团实践与多学科融合的美育文化拓展——以安徽省铜陵市田家炳小学文创社团美育文化建设为例
《教书育人（校长参考）》2023年第9期37-39,共3页赵继玲 吴曙生 
安徽省科研课题“基于小学生文创社团融合多学科进行美育文化拓展的探索和研究”(JK21138)。
2015年,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代美育工作的意见》中明确提出加强美育渗透与融合,学校美育课程建设是重点,充分挖掘各学科所蕴含的丰富美育资源,有机整合相关学科的美育内容,推进课程教学、社会实践和校园文化建设...
关键词：学科融合 美育 文化拓展 
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