“双导师”指导下的师范生教学技能训练研究  

作　　者：韩艳婷[1] 谢素霞[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院

出　　处：《文教资料》2016年第10期160-161,共2页

基　　金：2014年河南省教师教育课程改革研究项目“双导师”指导下的生物专业师范生教育教学能力训练研究”(课题批准号:2014-JSJYYB-044)的阶段性成果

摘　　要：作者运用问卷调查和访谈的研究方法，阐述了河南省实施“双导师制”教育实践实施中存在的问题，探讨了双导师指导下的师范生教学技能训练对师范生的影响，并提出了通过加大执行力度，增设课程，指导技能训练等建议完善双导师体系，推动技能创新。

关 键 词：双导师 师范生 教学技能 教师教育 技能训练 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]