处理好四种关系 提高学生语文素养  

作　　者：石太东[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市第一中学

出　　处：《基础教育参考》2016年第12期56-57,共2页Basic Education Review

摘　　要：语文素养，是指学生在语文方面表现出的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观。从课程目标来看，高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养；从认识层面来看，应在尊重语文教学规律的前提下，强化学生的素质培养；而从高中阶段语文教学的整体来看，语文素养的培育需要处理好以下四种关系。

关 键 词：语文素养 学生 情感态度价值观 高中阶段 课程目标 语文课程 教学规律 素质培养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]