教育生态学视角下生态化高职英语写作课堂的构建  

作　　者：肖付良[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院外语系

出　　处：《现代职业教育》2016年第7期168-169,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：高职英语写作教学存在诸多弊端,以教育生态学视角,从课堂环境、课堂主体、教学模式及教学评价等方面探讨构建生态化高职英语写作课堂的策略,以提高学生的英语写作水平。

关 键 词：教育生态学 高职英语 写作课堂 生态化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]