体察教学行为 强化教学反思  

作　　者：姜红艳 

机构地区：[1]大连市旅顺口区龙头中心小学

出　　处：《辽宁教育》2016年第7期96-96,共1页

摘　　要：一、在教学实践中强化教学反思 课堂教学历来被称为“遗感的艺术”。教师在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩的片段值得仔细咀嚼，哪些学生的问题让你措手不及，哪些教学环节还需改进等等。同时在思考的过程中要注意随时记录。

关 键 词：教学反思 教学行为 教学实践 自我反思 教学设计 教学环节 课堂 教师 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]