“片区联合——长效教研”的实践形式与反思  

作　　者：袁瑞堂 

机构地区：[1]江苏省沭阳县沭阳如东实验学校

出　　处：《中国学校体育》2016年第7期54-54,共1页

摘　　要：“片区联合长效教研”是指在体育教研部门的组织下，以片区学校为单位所建立起来的有组织、有计划的体育教研联盟，通过合理的资源利用与共享，持续推进学校体育课程改革的深入开展，有效提升体育教师教育教学水平的教研活动。

关 键 词：教研部门 实践形式 反思 体育课程改革 体育教师教育 体育教研 资源利用 教研活动 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]