基于微课的翻转课堂模式在数学建模教学中的实践  

作　　者：张鸿艳[1] 冯玉铁[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学理学院,黑龙江哈尔滨150022

出　　处：《高师理科学刊》2016年第6期16-16,共1页Journal of Science of Teachers＇College and University

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1214031)

摘　　要：数学建模课程是继本科生高等数学、工程数学之后为了进一步提高运用数学知识解决实际问题的基本技能,培育和训练综合能力所开设的一门新课程.为进一步推动信息网络技术在教学中的应用,鼓励教师充分利用网络在线教学资源,提高学生的动手能力,推进翻转课堂教学模式改革,结合数学建模课程的特点,将数学建模的典型模型做成微课,采用翻转课堂的教学模式,课外在线学习与课堂讨论学习相结合,改变传统的授课模式.

关 键 词：数学建模教学 课堂模式 工程数学 在线教学 教学效果 课堂教学 课堂讨论 授课模式 网络培训 新课程 

分 类 号：O141.4[理学—数学]