高中物理课堂教学师生有效互动策略的探究  

作　　者：尚庆红[1] 

机构地区：[1]江苏省海头高级中学

出　　处：《中学物理》2016年第8期34-36,共3页

摘　　要：新课程标准实施以后,传统的教学方式已经成为过去式,枯燥沉闷的课堂教学氛围也难以满足学生学习的需要.在这种大的环境背景下,教师必须要转变教学思想和教学观念,采用新的教学方式,增加师生之间的互动.高中物理学科和其它学科不同,物理教学过程中涉及到的内容逻辑性比较强、难度比较大.因此,在高中物理教学的过程应增加师生之间的互动,提高学生学习物理的兴趣,从而提高物理教学的效率，

关 键 词：高中物理教学 物理教学过程 学习过程 教学反馈 课堂教学氛围 标准实施 互动教学 生生互动 学习情感 合作教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]