物理教学过程

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基于深度思维的初中物理教学策略
《天津教育》2025年第2期80-82,共3页马勇 
在素质教育的背景下,深度思维作为一种高级认知过程,在初中物理教学中的应用价值愈发显著。深度思维着重于对理解、推理、问题解决及创新思维的培养,这与物理学科探究本质、揭示自然规律的特性高度契合。通过引入深度思维的教学模式,不...
关键词：深度思维 初中物理 物理教学过程 素质教育 物理教师 物理学科 高级认知 教学中的应用 
基于深度学习的物理教学过程探究设计
《中学物理》2024年第17期35-38,共4页陈伟浓 
物理学习的目标是培养学生的物理学科核心素养.实际物理情境的问题解决能力是物理学科核心素养的体现.用科学家的思想和方法重现物理概念的建立、物理规律的探索和物理实验的设计是引导学生进行深度学习的重要方法.深度学习可高质量构...
关键词：深度学习 物理过程 探究教学 核心素养 
初中物理教学中科学素养的渗透分析
《教育》2024年第24期102-103,106,共3页郭莉 
通过教学来提高学生的科学素养,不仅是我国当前教育改革的要求,也是当前社会对人才提出的新要求。通过科学素养的培养,可以帮助学生形成良好的思想品德和道德观念,有助于学生更好地理解物理知识。此外,通过对科学素养的培养,可以使学生...
关键词：初中物理教学 身心发展特点 物理教学过程 科学素养 渗透分析 道德观念 知识和技能 思想品德 
初中物理跨学科融合教学的实践探索——以“眼睛和眼镜”一课为例被引量：1
《云南教育（中学教师）》2024年第6期22-23,共2页葛长征 高博 
《义务教育物理课程标准》(2022年版)指出跨学科实践内容的设计旨在发展学生运用知识分析和解决问题的综合能力。义务教育初中学段,物理和生物学在知识方法、实验理论、生活应用等方面具有较强的一致性和衔接性。因此,笔者认为在物理教...
关键词：初中物理 学科融合 物理教学过程 生物学知识 实践探索 衔接性 学科联系 教学设计 
利用“学情前测”提升物理课堂效能
《华人时刊·校长版》2023年第12期140-141,共2页丁祥俊 
物理是一门以实验为基础的学科,而且他源于生活,因此,物理知识与日常生活、生产技术、现代科技等方面有着广泛的联系。这也就注定我们在物理教学过程中应该注重实践、注重学生的主动探究,同时也要注重学生的基础知识和基本技能的掌握。...
关键词：主动探究 学情前测 物理教学过程 针对性教学 学习技能 课堂效能 物理知识 学习习惯 
师范类“热力学统计物理”教学过程中的思考
《物理通报》2023年第11期27-30,共4页周春丽 张珍 杨会静 
唐山师范学院首批协同提质计划对接基础教育教学研究与改革项目,项目编号:2023XTTZ023;唐山师范学院教学改革项目,项目编号:2022JG23.
热力学统计物理是一门师范类物理学专业的重要理论课程,为了培养师范生的学科素养,从而帮助学生在毕业走上教学岗位后,成为一名合格的中学物理教师,本文对热力学统计物理教学过程中遇到的问题进行思考,并提出改进方案,希望能够提高教学...
关键词：热力学统计物理 教学问题 教学方法 教学设计 
基于科学素养的体验式教学策略——以"物体的质量"为例
《中学物理教学参考》2023年第8期27-29,共3页冯春建 
江苏省“十三五”教育科学规划重点自筹课题“‘农村初中教室’物理学科文化建设的实践研究”,课题编号:E-b/2020/13。
物理是一门重要的自然学科,在培养科学素养的过程中有着重要作用.物理来源于生活,应用于社会.教师在物理教学过程中要重点突出体验式教学.体验式教学是以人的生命发展为依托,注重体验式教学,有利于增强学生学习物理的兴趣.笔者以苏科版...
关键词：体验式教学 人的生命 物理教学过程 初中物理课堂教学 《物理》 科学素养 苏科版 物理学科核心素养 
“互联网+”时代下高中物理教学创新探究被引量：1
《新智慧》2023年第9期20-22,共3页李杰斌 
随着信息技术的快速发展,基于互联网视域下的高中物理教学也要进行创新。高中物理课程相比较其他教学科目,更加具有实践性和广泛性。因此,在物理教学过程中,教师要收集和整合优秀的教学资源,以培养学生的物理学科核心素养,开展物理教学...
关键词：高中物理 物理教学过程 教学资源 物理学科核心素养 信息技术 教学创新探究 教学科目 互联网 
改进物理演示实验 提升学科核心素养——以水循环教学设计为例
《试题与研究》2022年第36期116-118,共3页刘继 
物理学属理科的范畴,教师需要在物理教学过程中,融入具体的物理实验,使学生在学习过程中通过对实验现象展开观察,充分了解物理现象的原理。物理实验是物理教学非常关键的组成部分。因此,物理实验教学的效果会在很大程度上影响学生对于...
关键词：学科核心素养 知识的掌握 物理实验 物理演示实验 物理教学过程 物理教师 物理现象 教学设计 
物理教学的自然法则
《中学物理教学参考》2022年第28期32-33,51,共3页汪显和 
物理学是自然科学,是人类在认识自然、改造自然的过程中不断完善和发展起来的,源于生活而又高于生活。物理教学过程是培养学生认识及探索客观世界的能力、形成正确价值观的过程,也是发展学生物理学科核心素养的过程。中学生已经具备一...
关键词：物理教学过程 思维能力 教学与生活 自然法则 源于生活 生活中的物理 正确价值观 完善和发展 
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