中学生化学实验设计能力培养初探  

作　　者：董丽英[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院附属中学

出　　处：《中小学实验与装备》2016年第3期32-33,共2页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：义务教育初中化学新课程提到将科学探究作为课程改革的突破口,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动的学习。化学实验设计在实验探究过程中占有非常重要的地位,关系到实验探究的成败,同时化学实验设计改变了传统化学实验重视演示、重复教材实验、学生参与性不强和被动接受的实验模式,变成了人人参与,主动性和创新性更强的活动过程,

关 键 词：实验设计能力 化学新课程 探究过程 实验药品 实验模式 问题情景 评价实验 元素化合物 课堂演示实验 中学化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]