德国：“工业4．0”离不开“教育4．0”  

作　　者：罗毅[1] 

机构地区：[1]驻德国使馆教育处

出　　处：《人民教育》2016年第13期9-9,共1页People's Education

摘　　要：4月25日，德国工程师协会主席阿培尔在汉诺威工业展开幕之际表示，德国需要加强数字化教育和技能资质培训，以实现“工业4．0”的可持续转化。阿培尔认为，数字化能力培养最迟必须从中小学开始，技术教育和计算机课程应该在全德范围的教学计划中固定下来。然而目前德国的教育体系还无法适应当下和未来的技术要求，比如德国教师还不擅长在课堂上使用新技术。他表示，如果相应的能力和设施缺乏，那么大数据、云计算和物联网只会流于空话。

关 键 词：数字化教育 德国 工业 能力培养 技术教育 计算机课程 资质培训 教学计划 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]