不妨让全体学生分组分小棒  

作　　者：吕乐凯 

机构地区：[1]山东省潍坊市高密市阚家镇高戈庄小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2016年第7期110-110,共1页

摘　　要：最近，我在参加名师公开课时，听了一节课，课题是“森林里的故事——一除法的初步认识”（小学数学二年级上册青岛版），在评课过程中，老师们就一个教学环节的出示时机发生了争异。

关 键 词：全体学生 小棒 组分 二年级上册 小学数学 评课过程 教学环节 青岛版 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]