中学英语教学现状及改进对策思考  

作　　者：卓玛姐 

机构地区：[1]青海省大通县第二完全中学

出　　处：《基础教育参考》2016年第14期59-60,共2页Basic Education Review

摘　　要：当前，针对中学英语教学，“英语被过度学习”“压力山大”“少慢差费”“哑巴英语”“英语影响母语学习”等来自社会各界的批评之声不绝于耳。那么，中学英语教学究竟出了什么问题？到底要不要学习英语？英语教与学的弊端何在？怎样教好和学好英语？笔者作为一线英语教学者，谈谈自己的一些看法。

关 键 词：中学英语教学 教学现状 “哑巴英语” 英语教与学 母语学习 英语影响 过度学习 学习英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]