英语影响

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本土外语教学生态产出导向论对大学英语影响
《河北开放大学学报》2023年第6期78-81,共4页任雅婕 
2022年度福建师范大学校级项目“大学英语写作课程思政建设”(I 202201094)。
立足于产出导向理论,合理设置英语教育教学主题、精准性确定课程“立德树人”教育目标、从多学科角度上制定驱动型教育任务、严格管理控制教育环节、理性促进教育教学反馈,对多角度、全面化提升大学英语教育教学质量给予多元化、多样化...
关键词：本土外语教学生态 产出导向论 大学英语 教学革新 
“英语奶奶”“少儿家庭英语”影响了一代人
《侨园》2022年第9期29-31,共3页孙大光 
正如一首诗所写:我的老师,我会用歌声祝福您,我会用低吟思念您,道一声珍重,我会永远记着您……近日,记者看到两个短视频,一个是辽宁大学原校长、80岁时(去年88岁时去世)的冯玉忠,给远在美国纽约的老师欧阳筏苏教授拍摄的问候祝福视频。
关键词：短视频 辽宁大学 祝福 家庭英语 一代人 我的老师 美国纽约 
2021年以来相关教育政策对乡村小学英语教学的影响
《山海经》2021年第33期0181-0181,共1页雷蕊 
从要求保证学生的睡眠质量以及睡眠时间,到党中央、国务院决策部署,各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)工作等等,都体现着我国教育发生着翻天覆地地变化。而乡村学校教育是乡村教育现代化地重...
关键词：教育政策 乡村教育 小学英语影响 
英语影响力在新媒体作用下的延伸
《江西电力职业技术学院学报》2021年第2期151-152,共2页万秋滨 
黑龙江2020年度自由探索指导项目“‘一带一路’背景下新闻报道中的隐喻研究和中国现象呈现”(课题编号:3072020CF1210);中国教育学会“十三五”规划课题“‘一带一路’视域下习近平人类命运共同体文献中的翻译策略研究”(课题编号:NAFLE0216006)。
在国内科学技术的持续发展中,新媒体逐渐成为人们信息交流的主要工具。相比于传统媒体,新媒体形式更加多样,而且信息交流非常便利。主要研究英语影响力在新媒体作用下的延伸,分析英语这门语言在新媒体环境下发生的变化以及对人们英语交...
关键词：英语 影响力 新媒体 延伸 
漫谈英语中的德语词
《英语学习》2018年第4期74-75,共2页钱伟 
众所周知．英语作为全球通用的语言，极具表达力和国际性。其重要原因就在于英语对世界上几乎所有主要语种的有益成分都尽可能地兼收并蓄。其中．对英语影响最大的莫过于拉丁语和法语。德语对英语的影响自然是无法与它们相比拟。然而，...
关键词：英语影响 英语词语 英语语言 兼收并蓄 科学技术 日常生活 德语 国际性 
受英语影响的网络流行语对汉语的负面影响被引量：1
《参花（上）》2018年第3期141-142,共2页王佳妮 张昕怡 
作为信息时代的产物,受英语影响产生的网络流行语不仅改变了普通人的交流用语,并正在以其惊人的传播能力和强大普遍的适用性对整个社会产生了深刻的影响。本文从此类流行语出现的背景、原因入手,对此类流行语进行分类,全面探讨它们对汉...
关键词：网络流行语 汉语的负面影响 
浅谈英语社团活动对哑巴式英语学习的影响
《好家长（创新教育）》2018年第1期0215-0215,共1页齐卉青 晋海青 
甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度《依托英语 社团活动转变农村中学生“哑巴式”英语学习方式的案例研 究》课题(课题批准号GS[2017]GHB80研究成果)。
英语作为一门语言性学科，其学科特点主要是记忆性，应用性，人文性。随着社会的发展，英语也越来越成为一项必备的技能，中学阶段恰恰是学生打好基础的阶段。教师如何应用新颖的教学方法，激发学生兴趣，让学生开口说，这是当前英语教...
关键词：英语学习 社团活动 哑巴英语影响 
浅谈师范英语教育在山区小学教育中的作用及影响——以四川老凉山为例
《课程教育研究》2017年第1期75-75,共1页唐雪珂 
语言的国际化交流互动已遍及国内的主要区域,边远落后地方尤其是闭塞的区域也逐渐受到了异域文化的影响。文化需要相互碰撞与交流才能共建良好的文化环境与氛围。教育性对接活动尤其是师范英语教育对接对于四川老凉山等山区的小学教育...
关键词：山区小学教育现状 师范英语影响 
英语影响下的汉语生态状况——以上海汉语生态为例
《安徽工程大学学报》2016年第6期80-86,共7页潘前颖 
安徽省教育厅上海外语教育出版社委托研究基金资助项目(SK2015A781)
语言生态环境直接影响着语言的发展,当下,英语国际化已经对汉语生态产生了一定的影响.作为开放度排名连续10年第一的上海,其汉语生态状况最能反映英语对汉语生态所造成的影响.研究建立在自然生态PSR(Press-State-Response)机制的基础上...
关键词：汉语生态 语言生态指标 语言相互作用 
中学英语教学现状及改进对策思考
《基础教育参考》2016年第14期59-60,共2页卓玛姐 
当前，针对中学英语教学，“英语被过度学习”“压力山大”“少慢差费”“哑巴英语”“英语影响母语学习”等来自社会各界的批评之声不绝于耳。那么，中学英语教学究竟出了什么问题？到底要不要学习英语？英语教与学的弊端何在？怎样教...
关键词：中学英语教学 教学现状 “哑巴英语” 英语教与学 母语学习 英语影响 过度学习 学习英语 
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