让学生经历知识的建构过程——“乘法分配律”教学思考  

作　　者：位惠女[1] 

机构地区：[1]河南省实验小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2016年第7期39-42,共4页Primary School Teaching

摘　　要：北师大版教材四年级上册第四单元是“运算律”，这是学生第一次系统学习五个运算律，即加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律及乘法分配律。无论在哪个数系范围内，这五个运算律都成立．因此被誉为“数学大厦的基石”。

关 键 词：“乘法分配律” 教学思考 学生 知识 经历 北师大版教材 加法交换律 加法结合律 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]