初中数学典型易错题的分析及对策  

作　　者：蒯海峰 

机构地区：[1]江苏省苏州市振华中学校

出　　处：《中学数学月刊》2016年第8期52-54,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：长期以来易错题的教学一直困扰着教学一线的教师们,在多年的初中数学教学工作中,笔者总结常见的易错题及其原因,以期对学生的学习和教师的教学有所帮助,加强学生思维严密性训练.1用易错题作为范例的意义一道易错题的出现往往能衍生出很多细小问题,同时也能暴露出学生更多的错误.在平时的教学实践中,

关 键 词：初中数学教学 错解 元认知能力 比例函数 原式 知识的理解 解题思路 解题过程 隐含条件 化归 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]