英语课堂结尾设计例谈  

作　　者：王宜鸣 

机构地区：[1]浙江宁波市镇海区中心学校

出　　处：《小学教学设计（英语）》2016年第7期64-64,共1页

摘　　要：恰到好处的结尾，是衔接新旧知识和联系课内外知识的纽带，它将课堂教学再次推向高潮，并延伸至课后，直至课外。它或归纳小结，突显重点；或温故知新，铺路搭桥；或留下悬念，回味无穷。它助推学生厘清脉络、巩固知识、活跃思维，培养学生的归纳、概括能力。

关 键 词：课堂结尾设计 英语 新旧知识 课堂教学 温故知新 概括能力 课内外 归纳 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]