发现与证明  

作　　者：张广祥[1] 

机构地区：[1]西南师范大学,400715

出　　处：《数学教学通讯（中教版）》2002年第6期1-2,共2页

摘　　要：正在研制的《高中数学课程标准》增加了数学探究专题,对此应如何认识和把握?我们特约请参与“标准”拟定的西南师范大学数学系张广祥教授开设《数学探究漫谈》专栏,供广大读者参考.

关 键 词：数学发现 数学探究 证明 数学教育 三角形 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]