聚焦成长档案 推动亲师幼共同成长  

作　　者：秦文霞 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区金通幼儿园

出　　处：《山东教育（幼教版）》2016年第3期40-41,共2页

摘　　要：幼儿成长档案是记录幼儿在成长过程中的点滴表现、点滴进步的幼儿＂自画像＂,以档案的形式描绘出幼儿成长的规律,让亲子从珍贵的镜头中品味到成长的甜蜜与幸福。以此为载体,教师和家长在对幼儿成长的观察、分析、了解、评价等方面形成了相应的反馈机制,促成了幼儿、教师、家长三者的共同发展。

关 键 词：反馈机制 行为表现 家庭教育 自我评价 角色扮演 游戏活动 教育指导纲要 改变自己 自我认识 交往语言 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]