幼儿园美术欣赏教学的实践与思考  

作　　者：周宁 

机构地区：[1]江苏省昆山高新区青淞幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第70期187-187,共1页

摘　　要：幼儿园美术欣赏是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动。美术欣赏活动既能为幼儿提供自由想象的广阔空间,又能提高儿童的美术创作能力和创作水平,产生创造的欲望。作为一种视觉心理活动,美术欣赏从视觉对作品的直观感受开始,通过知觉与联觉、统觉而变成情感和意志的过程。我国古代著名文艺理论家刘勰曾说：“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”此揭示了量的积累与质的把握、认识的广度和理解的深度之间的辩证关系,

关 键 词：美术欣赏教学 欣赏能力 创作水平 美术创作 教育活动 直观感受 统觉 感受力 辩证关系 视觉心理 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]