从“标准研制”到“教学实施”——基于专业课程标准的职业教育教学实施的思考和建议  

作　　者：袁丽英[1] 

机构地区：[1]江苏省职业技术教育科学研究中心

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2016年第7期16-19,共4页

基　　金：2015年江苏省高等教育教学改革研究课题“基于安卓平台的移动学习系统的研究与实践——以‘计算机网络’课程及其教材教学资源建设为例”(编号:2015JSJG620)的阶段性研究成果

摘　　要：国家和省中等职业教育专业课程标准的陆续发布,标志着新一轮基于课程标准的职业教育课程与教学改革的开始。基于课程标准的教学实施要求教师首先要具有课程标准意识,其次要在理解和把握课程标准的基础上进行课程设计和实施教学。要减小从＂标准研制＂到＂教学实施＂的落差,既需要一线教师课程执行力的提高,需要专家学者强有力的专业支持,也需要学校和教育行政部门提供配套的教学实施环境以及课程标准自身的科学完善。

关 键 词：课程标准 教学实施 职业教育 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]