浅析初中生物课堂教学评价  

作　　者：朱尕五 

机构地区：[1]甘肃省临潭县第一中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2016年第13期61-61,共1页

摘　　要：谈起课堂教学评价,应从教师和学生两方面进行评价。对初中生物教师来说,应从教学方案的设计,课堂教学的展示,以及情感教学,课后对教学过程的评价,教学等方面进行评价;对初中学生而言,应从学习兴趣,教学过程中的参与程度,学习目的,课堂练习的完成情况等方面进行评价。还可以从教师与学生在教学过程中配合的默契,以及学生与社会、学生与生活中对生物知识的掌握等方面进行评。

关 键 词：初中生物 课堂教学评价 情感教学 教学方案 课堂练习 学习态度 教学过程 教学效果 知识的掌握 多元化评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]