线性代数教学中的一点思考:情境创设  

作　　者：金花[1] 王文文[1] 段滋明[1] 陈美蓉[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学理学院,江苏徐州221116

出　　处：《江苏第二师范学院学报》2016年第6期32-34,共3页Journal of Jiangsu Second Normal University

摘　　要：根据大学教学中线性代数的重要性及教学中存在的问题,结合实际教学经验,就几个案例浅谈情境创设在线性代数教学中的意义.

关 键 词：线性代数 情境创设 课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]