段滋明

作品数:25被引量:47H指数:4
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供职机构:中国矿业大学更多>>
发文主题:优美性标号图论线性代数优美图更多>>
发文领域:理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《纯粹数学与应用数学》《现代职业教育》《山东科技大学学报(自然科学版)》《烟台大学学报(自然科学与工程版)》更多>>
所获基金:中国矿业大学课程建设与教学改革项目国家自然科学基金中国矿业大学青年教师教学改革资助计划项目江苏省高校自然科学研究项目更多>>
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基于慕课网络资源的线性代数混合式教学实践被引量:5
《电子技术(上海)》2021年第6期182-183,共2页段滋明 张艳 陈美蓉 金花 
中国矿业大学教改项目(2018YB28)
基于慕课网络平台,开展线上线下混合式教学。阐述线性代数课程传统线下教学模式以及慕课网络教学状况,混合式教学内容设计、教学过程、教学资源建设等的探索与实践。
关键词:网络教学 混合式教学 线性代数 
线性代数“三主线”教学模式研究
《科教导刊(电子版)》2021年第18期211-212,共2页段滋明 张艳 陈美蓉 金花 
中国矿业大学教改项目(编号:2018YB28)资助。
线性代数是高等院校理工经管类专业学生的核心基础数学课,但学生中普遍存在着“理解不清、学技不精、应用不实”等问题。针对存在的问题,本文以理论体系整合和概念串联为重点,以网络教学资源建设和教学方法革新为抓手,以多层次实践创新...
关键词:教学模式 主线 实践创新 线性代数 
案例教学法在文科数学教学中的探索与实践
《现代职业教育》2017年第1期48-49,共2页段滋明 金花 陈美蓉 
中国矿业大学课程建设与教学改革项目资助(负责人:段滋明;编号:2014YB36)的成果
针对文科数学的教学现状,探讨了在文科数学课程教学中引入案例教学法的必要性,就案例的设计进行了分析,并就案例教学法的具体实践进行了有益的探索。
关键词:文科数学 案例教学 实践 
线性代数教学中的一点思考:情境创设
《江苏第二师范学院学报》2016年第6期32-34,共3页金花 王文文 段滋明 陈美蓉 
根据大学教学中线性代数的重要性及教学中存在的问题,结合实际教学经验,就几个案例浅谈情境创设在线性代数教学中的意义.
关键词:线性代数 情境创设 课堂教学 
“问题串-概念图”在线性代数教学中的应用研究被引量:1
《价值工程》2016年第33期244-245,共2页王文文 金花 段滋明 陈美蓉 
中国矿业大学教学改革与课程建设项目资助:线性代数(慕课)(2016MK09);中国矿业大学教改项目:服务于工程应用的线性代数课程内容改革(2016JC05)
线性代数是各高校一门重要的基础课程,内容抽象难懂,尤其是前后内容联系密切。在教学过程中,如何选择恰当有趣的问题,激发学生的兴趣,使得抽象问题变得通俗易懂,以及如何借助概念图建立每一章节的知识点结构图是教师应该引起重视的问题。
关键词:线性代数 问题串 概念图 教学 
关于一些无三角形的平面图选择数的一个注记(英文)
《复旦学报(自然科学版)》2016年第3期284-287,297,共5页朱晓颖 段滋明 
对每一顶点给定至少为k种颜色的列表,若图G可以正常着色,称G是k-可选择的.本文利用差值转移的方法和最小反例图的结构性质,证明了每个不含三角形且无6-圈,8-圈和10-圈的平面图是3-可选择的,丰富了平面图列表染色的结果.
关键词:选择的 不含三角形平面图 围长 
大学文科数学教学改革探索
《黑龙江科技信息》2014年第31期146-146,共1页段滋明 金花 陈美蓉 
中国矿业大学课程建设与教学改革项目资助(2014YB36)
针对我校《文科数学》教学中存在的主要问题,就如何加强教学理念、师资队伍、课程体系、教学内容与方法、教材建设等的改革建设进行了有益的探索。
关键词:文科数学 问题 教学改革 
如何提高学生学习运筹学课程的兴趣被引量:2
《学园》2014年第12期59-59,共1页姚香娟 段滋明 王萃琦 
运筹学被广泛运用于各学科领域,其内容涉及面广、算法步骤繁杂、计算量大,很多学生对运筹学的学习兴趣不高,本文主要阐述了如何提高学生学习运筹学的兴趣,以提高运筹学的教学效率。
关键词:运筹学 研究型学习模式 数字化教学 
浅谈Apriori算法被引量:2
《电脑知识与技术》2011年第2期715-716,共2页吕萍丽 段滋明 
Apriori算法是关联规则的经典算法。它通过在项集中寻找频繁项集,进而生成强关联规则。该文对Apriori算法的基本概念、国内外研究现状和应用领域做了阐述。
关键词:APRIORI算法 研究现状 应用 
[a,b]-因子存在性的邻集条件
《应用数学》2010年第3期596-601,共6页周思中 段滋明 
江苏省"青蓝工程"资助;江苏省高校自然科学基础研究项目(07KJD110048);江苏科技大学青年骨干教师支持计划项目(2008SL083J)
本文给出图中具有特定性质的[a,b]-因子的邻集条件,并指出这个结果是最好的.
关键词: 子图 邻集 [A B]-因子 
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