人教版高中语文教材“表达交流”等单元教学探究  

作　　者：符梅梅 

机构地区：[1]陕西理工大学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第9期148-150,共3页Modern Chinese

基　　金：陕西理工大学2016年校级研究生创新基金项目“中学语文有效教学方法研究”编号:SLGYCX1624

摘　　要：语文教科书是师生教学所依据的重要材料,然而在实际教学中语文教科书所包含的“表达交流”等单元中的内容,没有受到师生足够的重视,从而对学生造成一定的不利影响。要解决这些问题可引导师生转变观念,并且从学生的发展等方面入手。我国著名学者顾黄初说“语文教科书是语文学科课堂教学使用的课本。教师完成教学任务、实现教学目标要凭借教科书;学生完成学习任务、掌握知识技能也要凭借教科书。”

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分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]