关于“水中的藻类植物”一节的教学设计  

作　　者：周丽娜[1] 

机构地区：[1]苏州高新区实验初级中学

出　　处：《中学生物学》2016年第6期39-41,共3页Middle School Biology

摘　　要：1教材分析及设计思路 “水中的藻类植物”是苏科版七年级下册第十章第二节的内容。这部分内容看似简单，却起着承上启下的作用，尤为重要。一方面，它是继第一节“水中的动物”之后对水中生物的继续研究；另一方面藻类植物特征的学习又为下一章“地面上的植物”作了很好的铺垫。

关 键 词：藻类植物 教学设计 七年级下册 教材分析 承上启下 苏科版 内容 生物 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]