七年级下册

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统编语文教材七年级下册“制作短视频”活动解读与实践路径
《中小学数字化教学》2025年第4期34-38,共5页王亚男 
为呼应短视频普及的现实,满足学生适应数字化环境的需求,新修语文教材七年级下册“专题学习活动”栏目新增“制作短视频”活动。开展此活动,关键在于深刻领会教材编排用意,紧密围绕语文学习目标,适度引入跨学科知识。这一活动也为师生...
关键词：短视频 中学语文 新修教材 专题学习活动 数字技术 制作短视频 
基于学习活动观的初中英语单元语篇教学实践——以仁爱版英语七年级下册Unit6
《特区教育》2025年第17期140-141,共2页郑晓倩 
基于英语学习活动观创新开展初中英语单元语篇教学,设计多样有效的语篇探究学习和赏析活动,能引领学生融入语篇探究活动,尽情体验语篇学习过程,在潜移默化中促进语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的培育。文章联系仁爱...
关键词：初中英语 学习活动观 单元语篇教学 实践路径 
统编版历史七年级下册教材变化及教学建议
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第4期15-17,共3页周宽 
义务教育课程标准指引着教师教学从知识本位向素养本位转型。2025年春季,统编版初中历史七年级下册教材在全国范围内启用。为了协助历史教师更好地理解新教材的变化,以及这些变化背后所蕴含的课标理念,本文对新教材的特点及其变动进行...
关键词：初中历史 知识本位 新教材 教学建议 义务教育课程标准 课标理念 课堂教学品质 素养本位 
初中音乐新教材结构化教学解析(七下四单元)——“人音版”义务教育新教材《欧洲风情》
《中小学音乐教育》2025年第4期68-72,共5页尹丹红 彭倩 
《欧洲风情》是继七年级上册第四单元《亚洲弦歌》后,学生接触到的第二个世界范围民族风格或地域风格的音乐单元。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》总目标中提到:“了解不同地区、民族和国家的历史与文化传统,理解文化与构建人类命...
关键词：初中音乐 结构化教学 七年级下册 四单元 人音版义务教育新教材 不同地区 民族风格 地域风格 
从审丑视角组织单元教学——以统编语文教材七年级下册第三单元为例
《中学教学参考》2025年第10期15-17,共3页李红 徐栋 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于‘言意互转’初中语文共生阅读实践研究”(课题编号:YZ-b/2020/08)的阶段研究成果之一;2019年江苏省初中课程基地建设项目“共生阅读:城乡结合部初中语文质量提升工程”的研究成果之一。
文章从审丑的视角出发,对统编语文教材七年级下册第三单元的文本进行分析,从外在之“丑”、衰老之“丑”、不和谐之“丑”三个角度,剖析“小人物”的特点。从审丑视角组织单元教学的目的是实现审美超越,导向更深入的人物共情和更深度的...
关键词：审丑视角 单元教学 策略 
跨学科项目式学习在初中语文大单元教学中的实践探索——以统编版初中语文教材七年级下册第四单元为例
《求知导刊》2025年第10期50-52,共3页覃兵华 梁燕萍 
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“创新素养培育视域下跨学科融合的项目式学习实践研究”(立项课题编号:2023ZJY1361)的研究成果。
以统编版初中语文教材七年级下册第四单元为例,以设计要点和实施途径为切入点,对跨学科项目式学习在初中语文大单元教学中的应用进行探索,提出具体实施路径:一是提炼、整合单元主题;二是设计切实可行的驱动性问题;三是创设单元学习情境...
关键词：跨学科 项目式学习 大单元教学 初中语文 
初中语文多样化校本作业设计实践——以七年级下册第三单元为例
《语文教学与研究》2025年第4期113-115,共3页徐平 
语文校本作业不仅能够检验学生课堂学习情况,还能发挥出作业巩固学生课堂所学、引导学生自我调控及评价的功效,以此来促使学生语文学习从以往浮于表面的理解步入深度学习,从而助推学生语文综合素质提升。本文以统编版七年级下册第三单...
关键词：初中语文 多样化 校本作业设计 
新修初中统编七年级下册教材中思想史内容教学建议
《历史教学(上半月)》2025年第4期5-13,共9页丁丁 
新修七年级下册教材中有自隋唐至明清的思想史发展线索,包含思想发展背景、代表性思想家及其主要言论、影响和评价等内容。初中历史教师首先要理解思想史教学的重要意义,提高教学站位;其次应对所涉思想家及其主要思想的内涵和外延有一...
关键词：初中新教材 七年级下册 思想史教学 理学 儒学 
英语学习活动观指引下的初中英语听说教学实践研究——以人教版英语七年级下册(旧版)Unit 7 “It's raining!” Section B 1a—1e的教学为例
《教育界》2025年第8期134-136,148,共4页李天 
听说教学作为英语教学的重要组成部分,贯穿整个英语教学过程,具有促进学生听说能力发展的作用。文章以新课标提出的英语学习活动观理念为指引,结合人教版英语七年级下册(旧版)Unit 7“It's raining!”Section B 1a—1e的教学,探寻建构...
关键词：初中英语 听说教学 学习活动观 
七年级下册 写出人物特点
《七彩语文》2025年第10期42-42,共1页汪婷婷 
原题呈现也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌。我们不仅要写出他(她)的外在特征,还要写出他(她)的性格与气质。以《我的好朋友》为题,写一篇作文。不少于500字。思路点拨俗话说:“人不可貌相”,这提醒我们,不能仅凭样貌评判一个人。但...
关键词：外在特征 精神面貌 技法指导 思路点拨 七年级下册 《我的好朋友》 人物 写出 
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