试谈历史教学中学生问题意识的培养  

作　　者：朱克胜 

机构地区：[1]会宁县中川镇教育管理中心

出　　处：《考试周刊》2016年第79期133-133,共1页

摘　　要：我国历代教育家都很重视对学生问题意识的培养。两千多年前的大教育家孔子就提出了“每事问”的主张。宋代理学家朱熹认为“读书无疑者有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进”,非常辩证地阐述学习中问题意识的重要性。在当前初中历史课程结构下,我们更应重视学生问题意识培养。那么如何培养学生的问题意识呢？下面结合我在历史教学中的实践,谈一些粗浅的看法。

关 键 词：学生问题意识 初中历史 教育家孔子 每事问 问题解决 波利亚 大胆质疑 课程结构 思考性 宋代理学家 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]