不同类型的“慢”孩子转变策略  

作　　者：王乐娟 

机构地区：[1]吉林长白山管委会池北区红丰小学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2016年第9期35-35,共1页

摘　　要：十个孩子九个磨,是当前中国青少年成长中比较普遍的问题,是孩子成长中致命的问题。而那些磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、学习慢、错误率高的学生往往就是班级里的学困生。有部分孩子进一年级就学习＂慢＂成为班上的差生,到了小学高年级,由于加大学习量,课外辅导都不起作用,差生转变起来非常难。教师转差难,难在不了解学生,没有深入研究其成因,不能对症下药。

关 键 词：孩子成长 转变策略 同类 差生转变 青少年成长 小学高年级 学习量 课外辅导 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]