学习量

作品数：109被引量：119H指数：6
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相关机构：上海师范大学北京电子科技职业学院北京大学宁夏大学更多>>
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基于学习量的高职公共英语课程教学改革研究与实践被引量：1
《海外英语》2023年第19期238-240,共3页于海霞 
基于学习量的高职公共英语教学改革路径研究与实践(项目编号:2020Z044-SXZ)。
学习量是高职公共英语课程进行教学改革的重要途径。本文通过比较国内外学习量的研究,从学习量的内容与时间结构两个层面出发,设计了基于学习量进行公共英语课程教学改革的实践路径,并提出了后续学习量研究与实践的问题。
关键词：学习量 学分 公共英语课程教学改革 
高职学生学习量研究
《科教导刊（电子版）》2021年第11期96-97,共2页董丽丽 
北京电子科技职业学院“学习量管理在财务管理课程中的应用研究”成果(项目号:2020Z139-SXY)。
党的十八大以来,党中央把职业教育摆在了前所未有的突出位置。“职教20条”明确职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位。深化职业教育改革,可以为其他教育改革探索经验,有效分解高考压力,为学生提供多样化成长成才...
关键词：高职 学习量 学分 
基于学习量的高职国际商务专业教学改革研究——以北京电子职业学院《国际、物流组织与管理》为例被引量：3
《职业技术教育》2021年第5期26-31,共6页张彤 马洁 
2020年北京电子科技职业学院社科重点课题“高职院校智慧型育训融合课程体系构建的案例研究”(2020Z185-SXZ),主持人:张彤;2019年北京电子科技职业学院教育教学改革项目“面向混合式学习的课程建设与教学实践”(CJGX2019JYJX-012-18),主持人:张彤;2018年北京市教育委员会社科计划面上项目“北京物流业加速升级背景下的人才胜任力研究”(SM201810858002),主持人:马洁
高职院校探索实施学习量管理是全面提升人才培养质量的一项制度保证。北京电子职业学院借鉴国内外普通高校和高职院校学习量管理经验,以国际商务专业为例,从学习量时间和学习量内容两个方面进行结构化学习量设计;通过翻转式教学、混合...
关键词：学习量 结构化 教学改革 国际商务专业 高职院校 
澳大利亚资历框架改革的历史视角、现实策略与未来研判被引量：3
《中国职业技术教育》2020年第18期49-57,共9页田野 吉利 
2018年北京市职业教育教学改革项目“借鉴澳大利亚TAFE模式构建职业教育人才培养国际化标准体系的探索与实践”(项目编号:2018-177,主持人:王宇波)。
澳大利亚资历框架是澳大利亚教育和培训体系的关键部分,为更好地满足经济社会发展对未来技能的需求,2018年,澳大利亚政府对资历框架进行了新的修订和改革。新一轮改革重点是面向工业4.0和人工智能新时代,重新审视资历框架的功能定位,重...
关键词：澳大利亚 资历框架 学习成果 职业教育 学习量 
劣质勤奋
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2019年第22期11-11,共1页清河 
很多人吐槽,每天需要做的工作太多,活赶活,活压活,导致自己连喘口气的时间都没有。也有人是分秒必争,坚持从早到晚都在学习,甚至半夜醒来都要强迫自己背个十几分钟的单词。长久下去,却只变得越来越焦躁。更可怕的是,工作量、学习量明明...
关键词：勤奋 学习量 工作量 焦躁 
英语报刊阅读辅助高中英语阅读教学的有效途径
《中学生英语》2017年第26期69-69,共1页李栋 
最近几年伴随着高中新课改的进行,学生和教师对于阅读有了新的认识,阅读可以从报纸或者杂志中获取,不仅仅拘泥于教材,让英语报刊成为辅助高中英语阅读教学的一种有效手段,补充教材的不足。在英语学习过程中,高中是关键性的阶段,不仅仅...
关键词：高中英语阅读 英语报刊阅读 听说读写能力 拓展阅读 高中新课改 教学知识 英美文学 文化价值观念 文学作品 学习量 
不同类型的“慢”孩子转变策略
《教书育人（校长参考）》2016年第9期35-35,共1页王乐娟 
十个孩子九个磨,是当前中国青少年成长中比较普遍的问题,是孩子成长中致命的问题。而那些磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、学习慢、错误率高的学生往往就是班级里的学困生。有部分孩子进一年级就学习＂慢＂成为班上的差生,到了小学高年级,由于加大...
关键词：孩子成长 转变策略 同类 差生转变 青少年成长 小学高年级 学习量 课外辅导 
我国高校学分制收费问题及建议被引量：2
《市场经济与价格》2016年第8期30-33,共4页马彬 
学分制是教育模式的一种,以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。与班建制、导师制合称三大教育模式。学分制是与学年制对应的教学管理制度。学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情...
关键词：学分制收费 学年制 教学管理 学习量 综合教学 总学分 绩点 教育模式 管理制度 三大教育 
小学数学教学中应加强学生的操作实践活动
《考试周刊》2016年第46期98-98,共1页陆芳 
一、操作的形式（一）发现数学事实的操作活动。如：经过一点能画无数条直线,教材没有采用直接告诉的方式,而是让学生经过一点画直线,在画中思考＂能画几条＂,体会到能画＂无数条＂;学习量角后,让学生量三角尺上每个角的度数,计算三个...
关键词：操作活动 操作实践 数学教学 学习量 画中 学习能力 操作教学 总体计划 从学 空间想象力 
切入内涵的作业设计——谈对作业设计的一点体会和做法
《新课程》2016年第23期208-208,共1页董宏 
作业布置一直是数学教学中的一个重要环节,但也一直谈不上设计。在强化所学知识的同时增加反思的环节,可以促进学生思维活动的自我调节,为学生自我建构知识体系提供条件;给学生一定的选择权和自主权,指导学生学着管理自己的学习,渗透学...
关键词：学习策略 作业设计 作业布置 数学教学 自我建构 自我调节 学习量 课堂教学 基本知识点 里选 
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