浅谈听力障碍儿童的汉语拼音教学  

作　　者：王娜 

机构地区：[1]新疆和田地区特殊教育学校

出　　处：《俪人（教师）》2016年第15期140-140,共1页

摘　　要：拼音教学是特殊教育学校对学生进行教育的最初阶段,更是对听力障碍儿童进行启蒙教育的重要组成部分,汉语拼音是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具.那么,如何让听力障碍儿童在轻松、愉快的环境中学好拼音呢？

关 键 词：汉语拼音教学 听力障碍儿童 启蒙教育 教育学 普通话 学生 识字 学习 

分 类 号：G623.21[文化科学—教育学]