在“合作”中张扬个性  

作　　者：李辉洪 

机构地区：[1]资阳市雁江区宝台镇白马小学

出　　处：《四川教育》2016年第03X期30-30,共1页

摘　　要：课堂教学不应该过分追求讲授技巧的滴水不漏、教学环节的天衣无缝以及细枝末节上的精雕细琢，而是应该面向全体学生，关注学生的学习过程，注重实践体验，让学生在张扬个性中发展共性。

关 键 词：张扬个性 面向全体学生 合作 讲授技巧 课堂教学 教学环节 学习过程 实践体验 

分 类 号：G422[文化科学—课程与教学论]