基于商务英语专业之中高职衔接理论研究  

作　　者：谭红波[1] 

机构地区：[1]长沙商贸旅游职业技术学院

出　　处：《环球市场信息导报》2016年第29期81-81,共1页Global Market Information Guide

基　　金：湖南省教育厅“十二五”规划课题《中高职商务英语专业课程体系衔接研究》研究成果,课题编号:XJK013CZY089

摘　　要：系统论要求把事物当作一个整体或系统来研究.中职教育和高职教育是同一类型不同层次的教育,是职业教育体系中具有内在联系的初级层次和高级层次,两者的教育性质、施教原则、模式导向等许多方面是相互联系且完全一致的,因而中、高职教育在职业教育系统内实现衔接是合理的,也是必要的.中高职衔接的核心和落脚点是课程体系的衔接,课程体系的衔接应遵循人才结构理论、终身教育理念、课程理论和系统论等理论基础。

关 键 词：高职教育 衔接理论 商务英语专业 职业教育体系 职业教育系统 终身教育理念 课程体系 中高职衔接 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]